Kako djecu pripremiti za školu, a da školu uopće ne spominjete?

Danas počinje nova nastavna godina. Iako se mnoga djeca vesele ponovnom susretu s prijateljima i povratku izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima, povratak učenju ne donosi baš osmijeh na lice.

Prvih nekoliko dana, dok se uđu u rutinu, djeci je posebno izazovno. Da bi im bilo lakše i da bi se bolje pripremili za zadatke koji ih redovito čekaju na početku svake nove nastavne godine, poput pisanja o ljetnim praznicima, ovih nekoliko dana možete iskoristiti za pripremu, i to da školu uopće ne spominjete.

Savjete kako da to napravite dala nam je Angela Bralić, magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti te povijesti, s dugogodišnjim iskustvom rada u odgojno-obrazovnom sustavu. Uz njezine kratke, ali vrlo učinkovite savjete djeca će se mnogo lakše prilagoditi danima pred sobom.

Evo što savjetuje:

1. Razgovarajte o ljetu

Da biste uvježbali jezično izražavanje, koje će se od učenika tražiti već s prvim danima nastave, pričajte priče o najdražem danu na odmoru.

2. Potaknite razvoj strategija učenja

Možete potaknuti kategorizaciju, strategije učenja i pamćenja tako što ćete pitati dijete da ispriča koja su mu bila najdraža sjećanja s odmora na različitim mjestima ili s različitim osobama.

3. Napravite plan za iduću godinu

Možete mu dati zadatak da isplanira što želi raditi sljedeće godine. Što ove godine niste stigli, a htjeli biste uvrstiti u raspored? Dijete na taj način vježba vještine planiranja i organizacije, a usput se već može veseliti nekom sljedećem odmoru.

4. Potaknite učenje kategorizacija

Zapišite sve pojmove koji vam padaju na pamet uz riječ "ljeto", a onda ih podijelite na kategorije (hrana, piće, aktivnosti, životinje, …) i prema omiljenosti.

5. Vježbajte samoregulaciju

Podsjetite na neki teški trenutak s odmora da bi uočili obrasce samoregulacije, učili o emocijama da dijete zna kako drugi put reagirati bolje i popravili odnos ako je potrebno.

Oni procesi koji se odvijaju u mozgu djeteta, a koje ne vidimo, ključni su za kasniji uspjeh i zadovoljstvo. Možemo ih poticati, zanemarivati ili, najgore od svega, zatirati.

Sve što radimo vidi se u dječjem odnosu prema sebi i prema učenju. Svaki dan kroz male sitnice poput poticajnih pitanja i razgovora o proteklom danu, o teškim situacijama i kako smo se s njima izborili možemo prirodne sustave mozga potaknuti da rade bolje i brže, zaključuje Angela Bralić.

Želite li još Angelinih savjeta, zapratite njezine društvene mreže Clio's dream na kojima svakodnevno dijeli svoja iskustva s nastave, praktična rješenja i edukacije za roditelje.