Štrajk upozorenja u srednjim školama USK: Nastavnici traže pedagoške standarde

Zaposleni u srednjim školama Unsko-sanskog kantona jutros su održali jednosatni štrajk upozorenja, nakon što u dogovorenom roku nisu usvojeni dokumenti koji se odnose na pedagoške standarde i pravilnik o napredovanju zaposlenih u obrazovanju.

Predsjednik Sindikata srednjeg obrazovanja USK Samir Fajić kazao je da je štrajk upozorenja posljedica izostanka dogovora s predstavnicima Vlade Kantona, iako je ranije bilo dogovoreno da se otvorena pitanja riješe do 15. augusta.

"Zajedno smo se obavezali da sve završimo do 15. augusta, kako ne bismo došli do ovoga što smo najmanje željeli da školsku godinu počnemo štrajkom. Nažalost, nije bilo sluha predstavnika Vlade i nisu udovoljili našim zahtjevima. Zato smo primorani da danas organiziramo štrajk upozorenja, kako bismo još jednom ukazali na naše probleme" - rekao je Fajić.

Prema njegovim riječima, od 8 do 9 sati održani su sindikalni sastanci u srednjim školama, tokom kojih su članovi sindikata i ostali zaposleni informirani o trenutnoj situaciji i razlozima zbog kojih dogovor nije postignut.

Iz Vlade USK poručuju da pregovori sa sindikatom nisu prekinuti. Ministar finansija USK Danko Jakšić, koji obavlja i funkciju ministra obrazovanja, izrazio je očekivanje da će otvorena pitanja biti riješena u narednom periodu.

"Intencija predstavnika Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta je da Pravilnik o napredovanju bude identičan onom u osnovnim školama. Jednostavno, ne možemo napraviti razliku između osnovnog i srednjeg obrazovanja" - kazao je Jakšić.

Dodaje da nema dodatne informacije o samom toku štrajka upozorenja, zbog čega nije želio komentirati njegove efekte.

Iz Sindikata srednjeg obrazovanja USK ističu da i dalje očekuju brzo postizanje dogovora s nadležnim institucijama. U suprotnom, ne isključuju mogućnost novih sindikalnih aktivnosti, uključujući organiziranje protesta, a kao krajnju opciju i generalni štrajk.

Sindikat je ranije upozoravao da bi nerješavanje pitanja pedagoških standarda i pravilnika o napredovanju moglo dovesti do eskalacije nezadovoljstva zaposlenih u srednjem obrazovanju.