Ministarstvo obrazovanja KS razvilo sistem stručne podrške prosvjetnim radnicima

Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo, zajedno s Institutom za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja KS, razvilo je sistem kontinuirane stručne podrške prosvjetnim radnicima - model dijeljenja znanja koji je privukao pažnju i istraživača sa prestižnog Univerziteta Humboldt u Berlinu, koji su iskazali interes za razmatranje saradnje s Institutom.

Danas ovaj sistem u Kantonu Sarajevo obuhvata savjetodavni rad u školama, terenske posjete, ogledne i ugledne časove, profesionalne zajednice učenja, stručne skupove te međunarodnu razmjenu iskustava. Cilj nije bio organizovati što veći broj edukacija, nego graditi profesionalnu zajednicu u kojoj nastavnici uče jedni od drugih. Koliko takva iskustva znače nastavnicima potvrđuje i Aisa Sadiković, nastavnica JU Deseta osnovna škola Ilidža, koja je učestvovala na međunarodnoj konferenciji u Pragu.

"Razmjena iskustava s kolegama iz različitih obrazovnih sistema pokazala je da su dileme s kojima se nastavnici susreću univerzalne, ali i da su prakse koje primjenjujemo promišljene, savremene i usklađene s globalnim obrazovnim tokovima. Za mene lično, ova prilika predstavlja snažan profesionalni podsticaj, potvrdu vrijednosti nastavničkog rada i dodatnu motivaciju za unapređenje nastavne prakse u obrazovnom sistemu iz kojeg dolazim", kazala je nastavnica Sadiković.

Po njenom povratku s konferencije, Institut je organizovao stručno usavršavanje na kojem su stečena znanja prenesena i drugim nastavnicima u Kantonu Sarajevo, što dodatno potvrđuje vrijednost pristupa u kojem međunarodna iskustva postaju dio profesionalnog razvoja mnogo većeg broja obrazovnih radnika.

Ovakav pristup dio je šireg sistema profesionalnog razvoja nastavnika. U periodu od 2022. do 2026. godine realizirano je 250 stručnih usavršavanja u ukupnom trajanju od 1.821 sat, dok je različitim programima edukacije obuhvaćeno više od 20.600 radnika u obrazovanju. Time je nastavnicima, stručnim saradnicima i rukovodiocima odgojno-obrazovnih ustanova omogućeno kontinuirano unapređenje kompetencija i primjena savremenih obrazovnih pristupa.

Resorna ministrica Naida Hota-Muminović ističe da kvalitet obrazovanja počiva na ravnomjernom razvoju svih njegovih segmenata.

"Ulagali smo u škole, kabinete, digitalizaciju, nove nastavne programe i stručnu podršku učenicima, ali jednako važno bilo nam je ulagati i u nastavnike. Nijedna učionica, ma koliko bila savremeno opremljena, ne može ostvariti svoj puni potencijal bez nastavnika koji ima znanje, podršku i priliku da se profesionalno razvija. Postavljanjem novih standarda u profesiji gradimo obrazovni sistem u kojem nastavnik nije samo prenosilac znanja, nego ključni akter promjena. Samo kompetentan nastavnik može graditi svoj integritet i čuvati dignitet profesije, a naša je obaveza da mu za to osiguramo sve potrebne resurse i podršku", poručila je ministrica Hota-Muminović.

Ministarstvo i Institut nastavljaju jačati sistem stručne podrške radnicima u obrazovanju. Do kraja godine planirano je oko 58 edukacija, s fokusom na jačanje digitalnih kompetencija, inkluzivnih praksi, kvalitetnije saradnje škole i porodice, unapređenje komunikacijskih i rukovodnih vještina te očuvanje dobrobiti i profesionalne otpornosti nastavnika, saopćeno je iz Službe za protokol i odnose s javnošću Kantona Sarajevo.