IUS predstavio rezultate DC VET WB projekta i najavio nove studije

Internacionalni univerzitet Sarajevu sa ponosom je predstavio finalizaciju projekta najavljenog prije godinu dana; DC VET WB, fokusiran na napredak u oblasti stručnog obrazovanja i razvoj međunarodne mobilnosti učenika i studenata. Tokom događaja predstavljeni su aktuelni projekti i inicijative koje doprinose jačanju obrazovnih kapaciteta i saradnje sa partnerima iz regiona i Evrope.

U uvodnom dijelu istaknuta je uloga projekta „Developing Capacity for VET Systems in Western Balkans“, koji predstavlja nastavak ranije implementiranog INTERVET WB programa. Ovaj regionalni projekat, koji vodi Uniser u saradnji s partnerima iz zemalja Zapadnog Balkana, fokusiran je na jačanje sistema stručnog obrazovanja kroz razmjenu iskustava i različite aktivnosti izgradnje kapaciteta. Tokom izlaganja predstavljen je i doprinos partnerskih institucija, među kojima su Univerzitet Prishtina REA, španski Univerzitet Pedro de Tolosa, talijanski Ammattiopisto Luovi te Privredna komora Crne Gore. Rektor IUS-a naglasio je značaj međunarodne saradnje i kontinuiranog uključivanja Univerziteta u projekte koji unapređuju kvalitet obrazovanja.

Posebnu pažnju privuklo je izlaganje Giullie Ucerro, voditeljice UNISER-ovog programa „mobilnost u učenju“, koja je predstavila dosadašnje rezultate saradnje s Univerzitetom u Bolonji. U svom izlaganju istakla je važnost jačanja strukovnog obrazovanja u zemljama Zapadnog Balkana i podsjetila na razvoj DC VET inicijative u protekle tri godine. O ranim fazama projekta govorila je i Sibela Beširović, zamjenica direktora Centra za cjeloživotno učenje IUS-a, koja je naglasila napredak ostvaren kroz dosadašnje aktivnosti.

Tokom prezentacijskog programa, Mirsada Mehremić, zamjenica direktorice na IUS-u, sa ponosom je najavila otvaranje dva nova studijska programa – Medicinskog i Stomatološkog fakulteta. Prikazan je i promo video Univerziteta koji je predstavio njegove akademske prednosti, međunarodni karakter i mogućnosti koje studentima pruža.

Kombinovana mobilnost

Poseban segment događaja bio je posvećen učenicima Srednjoškolskog centra Hadžići, koji su uz mentorstvo svoje profesorice Nejre Neradin realizovali školski projekat „Obnovljivi izvori energije“. Projekat je započeo s 19 učenika iz ove škole i partnerske škole iz Španije. Nakon provedenih radionica i selekcijskog procesa, odabrana je grupa najboljih učesnika koja je predstavljala projektne rezultate na susretu u Draču u Albaniji.

Učenici Emir Alomerović i Ajdin Horman predstavili su svoj bicigenerator – praktično rješenje koje pedalnom energijom pokreće dinamo i omogućava pretvaranje mehaničke u električnu energiju, koja se potom koristi za punjenje elektronskih uređaja poput mobilnih telefona i laptopa. Tokom izlaganja, uz mentoricu su pojasnili metodologiju rada i demonstrirali funkcionalnost uređaja, ističući njegovu primjenu u obrazovnom i eksperimentalnom okruženju.

"Bicigenerator je uređaj koji konvertuje mehaničku energiju u električnu. Koristeći biciklo, pedalanjem se pokreće zadnji točak povezan sa dinamom, gdje dolazi do pretvaranja mehaničke energije u električnu energiju. Električna energija se ispravlja i koristi za punjenje elektronskih uređaja poput mobitela i laptopa", pojasnili su učenici.

Demonstracijom rada uređaja još jednom su dočarali značaj ovog projekta i izuma koji je iznjedrio, pokazujući napredak i važnost objednjivanja osnovnih potreba u modernom svijetu; potreba za svakodnevnom fizičkom aktivnošću i korištenjem elektronskih uređaja, ali i uz istovremenu uštedu električne energije.

Job Shadowing

Nakon predstavljanja učeničkih projekata, akcenat je prebačen na stručno usavršavanje nastavnika kroz job shadowing program koji je IUS Life organizovao ranije ove godine. U okviru Erasmus+ razmjene, ugostena je grupa nastavnika iz četiri srednje škole iz regija Friuli i Emilia-Romagna u Italiji.

Tokom višednevnog programa učesnici su učestvovali u pedagoškim radionicama, posjećivali obrazovne institucije i pratili nastavne procese kako bi stekli uvid u metode rada i organizaciju nastave u bosanskohercegovačkim školama. Posebno se izdvojila posjeta Srednjoj poslovno-komercijalnoj školi Sarajevo, gdje su prisustvovali času, razgovarali s nastavnicima i razmjenjivali praktična iskustva iz oblasti stručnog obrazovanja.

Pored profesionalnog dijela, program je uključivao i elemente kulturne razmjene. Italijanski nastavnici su, u okviru jedne od radionica, upoznali tradicionalnu bosansku kuhinju kroz pripremu hurmašica — deserata karakterističnog za domaću gastronomiju. Pod vodstvom domaćina savladali su cijeli proces pripreme, od pravljenja tijesta i oblikovanja karakterističnih žljebova do pečenja i prelivanja agdom, što je doprinijelo dodatnom razumijevanju lokalnih običaja i svakodnevnog života.

Serija tematskih radionica bila je prilagođena potrebama učesnika i obuhvatila je savremene pristupe obrazovanju, uključujući teme inkluzije, održivog razvoja, jačanja međukulturalnih kompetencija te mogućnosti primjene vještačke inteligencije u nastavi. Kroz interaktivna predavanja i diskusije, učesnici su analizirali različite pedagoške modele i razmjenjivali primjere iz vlastite prakse.

Ovaj projekat se dotakao i izazova koji predstavlja implementacija umjetne inteligencije u obrazovni proces, te da li ona predstavlja alat za podršku ili priejtnju nastavnicima. Kemo Ćorović, profesor Srednjoškolskog centra Hadžići i učesnik u programu, prokomentarisao je spremnost profesora na prilagodbu i prihvatanje umjetne inteligencije kao djela svakodnevnog života, te samim time i nastanog procesa.

"Na samom početku, ideja uključivanja umjetne inteligencije u obrazovni proces je svima bila odbojna, nisu željeli učestvovati u tome. Ali, nakon što su profesori kroz radionicu kreativnog korištenja umjetne inteligencije osmislili "Pjesmu o nepravilnim glagolima", njihovo gledište na AI i njenu primjenu u obrazovanju se promijenilo i dosta su drugačije i otvorenije prihvatili tu ideju", kazao je Ćorović.

Joint Hosting

Mehremić je podsjetila i na projekat "Joint Hosting", nastao saradnjom IUS Life i Uniser Learning Mobility. u okviru kojeg su nastavnici i predstavnici škola iz različitih zemalja imali priliku da tokom boravka u Sarajevu prate rad institucija, razmjenjuju metode rada i upoznaju se sa praksama modernog stručnog obrazovanja. Ove aktivnosti omogućile su direktan uvid u različite modele nastave, povezivanje obrazovnih radnika iz više zemalja i zajedničko planiranje formata koji će unaprijediti pristup učenju i mentorstvu u školama učesnicama.

Mehremić se također dotakla i izazova u mentorstvu generacije Z te kako su potrebne prilagodbe i promjene u obrazovnom procesu.

"Pažnja generacije Z traje koliko i jedan TikTok video i mi se moramo tome prilagoditi i pristupiti na odgovarajući način", našalila se Mehremić.

Erasmus + i Insider

Predstavljen je i uspješan primjer saradnje između IUS-a i turističke agencije Insider. Ajdin Kršić govorio je o realizovanoj mjesečnoj stručnoj praksi učenika italijanskih škola Da Vinci i Pascal Comandini iz Cesenatica. Praksa je održana kroz Erasmus+ KA1 VET mobilnost, u partnerstvu s Uniser Learning Mobility iz Bolonje i uz podršku Privredne komore FBiH. Tokom boravka u Sarajevu, italijanski učenici radili su u različitim institucijama i organizacijama, razvijajući profesionalne kompetencije i stičući iskustvo u međunarodnom radnom okruženju.

Tokom boravka u Bosni i Hercegovini, polaznici su bili raspoređeni u više organizacija i odjeljenja, gdje su im mentori pružali kontinuiranu podršku i stručne smjernice. IUS Life je istakao zahvalnost partnerskim institucijama i mentorima čiji je angažman bio ključan za uspješnu realizaciju programa, a posebno su pohvaljeni Erasmus buddies – učenici Srednje poslovno-komercijalne škole Sarajevo – koji su učesnicima mobilnosti bili vodiči, podrška i most kulturne razmjene.

Kršić je, uz osvrt na ukupne rezultate, naglasio i važnost turizma te ulogu Erasmus+ programa kao mosta koji povezuje gradove, škole i ljude kroz pozitivna i korisna iskustva. Istakao je da je Insider ponosan na svoje Erasmus buddies i najavio nastavak ovakvih inicijativa u narednim godinama.