Više od 800 učenika na Ekonomskoj olimpijadi BiH, izabrani najbolji mladi ekonomisti

Ekonomska olimpijada Bosne i Hercegovine ove godine okupila je više od 800 srednjoškolaca iz 56 škola, a titulu najboljeg osvojio je Muris Čerkez, učenik Druge gimnazije Sarajevo. Za najbolju nastavnicu proglašena je Azemina Efendić.

Završnica šestog izdanja najvećeg srednjoškolskog takmičenja iz oblasti ekonomije i finansija održana je danas u Centralnoj banci Bosne i Hercegovine. Tokom državnog finala 51 finalist pristupio je pismenom testiranju, dok je deset najuspješnijih svoje znanje predstavilo i kroz usmenu odbranu pred stručnom komisijom profesora Ekonomskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu. Program je obuhvatio i panel-diskusiju posvećenu značaju ekonomskog obrazovanja u procesu europskih integracija Bosne i Hercegovine.

Pet takmičara s najboljim rezultatima predstavljat će Bosnu i Hercegovinu na međunarodnom finalu koje će biti održano u Olimpiji u Grčkoj, gdje će se nadmetati s učenicima iz više od 30 zemalja.

Među organizatorima projekta, uz Liberalni forum i Centralnu banku BiH, bio je i Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu. Dekanesa tog fakulteta Meliha Bašić istaknula je da je Ekonomska olimpijada od svog pokretanja ostvarila značajan napredak.

Podsjetila je da je broj učesnika povećan sa oko 200 srednjoškolaca iz nekoliko škola na više od 800 učenika iz 56 obrazovnih ustanova, dok je kroz različite aktivnosti projekta do sada bilo uključeno približno 67.000 učenika širom Bosne i Hercegovine.

Kako je navela, interes mladih za finansijsku pismenost iz godine u godinu raste, a stečena znanja sve češće primjenjuju u svakodnevnom životu i prenose svojim vršnjacima. Dodala je i da obrazovanje iz ekonomije i finansija doprinosi razvoju odgovornog odlučivanja te jačanju ekonomske svijesti kod mladih.

"Da biste bili odgovorni, morate imati znanje, etiku i svijest o svojoj odgovornosti", kazala je Bašić.

Ovogodišnji pobjednik Muris Čerkez, maturant Druge gimnazije Sarajevo, rekao je da mu je učešće na olimpijadi donijelo nova znanja i vrijedna iskustva.

"Zahvalan sam što smo imali priliku da se takmičimo, da naučimo važne stvari o finansijskoj pismenosti i da razvijamo nova poznanstva i iskustva", rekao je Čerkez.

Najuspješnija u kategoriji nastavnika bila je Azemina Efendić, profesorica ekonomije na IB programu, koja je naglasila da ovakva takmičenja imaju poseban značaj za učenike jer im omogućavaju međusobno povezivanje i razmjenu iskustava.

"Ovo takmičenje pruža učenicima priliku da se druže i razmijene svoja iskustva, što dodatno obogaćuje njihovo znanje i motivaciju", kazala je Efendić.