Završen EU projekat vrijedan 3,1 milion eura za stručno obrazovanje i vještine u BiH

Projekat „EU za stručno obrazovanje i priznavanje vještina u BiH“, vrijedan 3,1 milion eura, završen je nakon tri godine aktivnosti usmjerenih na modernizaciju stručnog obrazovanja, priznavanje stečenih vještina te razvoj digitalnih i poduzetničkih kompetencija. Završna konferencija projekta održana je danas u Sarajevu.

Glavni korisnici bili su Ministarstvo civilnih poslova BiH i nadležne obrazovne vlasti, dok je jedan od glavnih ciljeva bio snažnije povezivanje obrazovanja s potrebama tržišta rada. Aktivnosti su obuhvatile i jačanje institucionalnih kapaciteta te stvaranje boljih mogućnosti za zapošljavanje.

Vođa projekta Ludmil Kovachev naglasio je da se njegov značaj ne ogleda isključivo u broju izrađenih dokumenata i učesnika koji su prošli obuke.

"Njegova vrijednost je u kapacitetima koji su izgrađeni, iskustvima koja su stečena kroz pilotiranje u školama i rješenjima koja sada mogu biti osnova za dalje unapređenje stručnog obrazovanja u BiH", dodao je Kovachev.

Više od 200 budućih koordinatora kvaliteta prošlo obuku

Jedna od važnijih komponenti projekta odnosila se na unapređenje sistema osiguranja kvaliteta stručnog obrazovanja i obuke. U okviru programa zasnovanog na Europskom okviru osiguranja kvaliteta u stručnom obrazovanju i obuci (EQAVET), obučeno je 212 budućih koordinatora kvaliteta.

Istovremeno je osam pilot škola širom BiH izradilo planove za uključivanje ključnih kompetencija u nastavni proces.

Pomoćnik ministra civilnih poslova BiH Adnan Husić ocijenio je da je tehnička podrška srednjem stručnom obrazovanju i obuci rezultirala konkretnim pomacima u modernizaciji obrazovnog sistema. Među njima su razvoj novih pristupa osiguranju kvaliteta i vrednovanju učenja, kao i unapređenje digitalnih i poduzetničkih kompetencija.

Posebno je ukazao na značaj obučenih stručnjaka, realizovanih pilot projekata i mreže institucija i pojedinaca koji mogu učestvovati u budućim reformskim procesima. Sljedeći izazov, kako je istaknuto, jeste praktična primjena razvijenih rješenja, što zahtijeva angažman i podršku nadležnih obrazovnih vlasti na svim nivoima.

"Cilj ovog projekta nije bio samo modernizacija stručnog obrazovanja, nego i bolje pripremanje mladih i odraslih za tržište rada, nove tehnologije i buduće potrebe privrede“, istakao je Husić.

Model za priznavanje znanja i vještina stečenih izvan formalnog obrazovanja

Značajan dio aktivnosti bio je posvećen vrednovanju neformalnog obrazovanja i informalnog učenja (VNOIU). Razvijen je model kojim se omogućava bolje prepoznavanje i zvanično priznavanje znanja i vještina koje pojedinci nisu stekli isključivo kroz formalno obrazovanje, nego i putem neformalnog učenja, radnog iskustva i drugih oblika učenja.

Model je praktično testiran u 12 pilot škola, dok su obuku prošla 182 praktičara iz obrazovnog i privrednog sektora, službi za zapošljavanje i civilnog društva.

Iskustva prikupljena tokom pilotiranja iskorištena su za izradu Mape puta za uspostavljanje i širenje VNOIU modela u BiH, kao i Vodiča za provođenje VNOIU procesa u BiH.

Fokus i na digitalnim i poduzetničkim kompetencijama

Treći segment projekta bio je posvećen razvoju digitalnih i poduzetničkih kompetencija. Program obuke u ovoj oblasti završilo je 137 trenera, a pripremljena je i Mapa puta za integraciju DigComp okvira u obrazovne sisteme.

DigComp, kao zajednički europski okvir kojim su definirane digitalne kompetencije potrebne za život, obrazovanje i rad, trebao bi poslužiti kao osnova za daljnji razvoj digitalnih vještina u BiH.

Projekat „EU za stručno obrazovanje i priznavanje vještina u BiH“ realizovao je konzorcij na čelu s kompanijom DAI Global Belgium, zajedno s partnerima DAI Global Austria, WeGlobal, ENOVA i INNOVA. Aktivnosti su provođene u saradnji s Ministarstvom civilnih poslova BiH i nadležnim obrazovnim vlastima u Bosni i Hercegovini.