Ećo: Obrazovni sektor i privreda moraju biti bolje povezani

Udruženje poslodavaca u FBiH i Projekt “Jačanje sistema tehničkog i stručnog obrazovanja i obuke u BiH” koji finansira Vlada Švicarske preko Švicarske Agencije za razvoj i saradnju (SDC), a implementira GOPA Worldwide Consultants ured u Bosni i Hercegovini, potpisali su danas Sporazum o saradnji.

Kako je rečeno, ovim sporazumom otvara se put za unapređenje i jačanje sistema upravljanja tehničkim i stručnim obrazovanjem, te povezivanje institucija obrazovanja s poslovnim sektorom s ciljem osiguranja konkurentnosti privrede i jačanja kompetencija radne snage u FBiH.

"Jasno je da trebamo promjene kako bismo osnažili našu ekonomiju i učinili je otpornijom na izazove. Obrazovni sektor i gospodarstvo moraju biti bolje povezani, a u tome će nam pomoći naši partneri iz Švicarske, Austrije i Njemačke", kazao je Suad Ećo, predsjednik Udruženja poslodavaca Kantona Sarajevo.

Pojasnio je da se radi o implementaciji dualnog obrazovanja na nivou BiH, a i na nivou kantona.

"Ono što možemo reći jeste da su poslodavci zaista iskazali veliku spremnost za implementiranje ovakvog jednog zakona", rekao je.

Efka Heder, voditeljica projekta, kazala je da će ovaj projekt dobro doći da se dobije tehnička podrška od Švicarske kao dobar model koji bi se mogao implementirati i u BiH.

"Imamo kapacitete, imamo naše mentore i treba još da se to sve zakonski uokviri da imamo zakonska rješenja koja će pratiti ove aktivnosti", kazala je.

Rečeno je da se možda i zakasnilo sa implementacijom dualnog obrazovanja, ali je bitno da svi u procesu preuzmu svoju odgovornost da bi se sustigao izgubljeni period.

Niels Krauer, zamjenik direktora za saradnju u Ambasadi Švicarske kazao je da se ovim projektom obavezuju da će biti naredne četiri godine u FBiH, a jedna od osnova programa je i pomoć u reformi stručnog osoblja sa različitim partnerima.

"Glavno pitanje je ekonomija. Ekonomija treba obučenu radnu snagu da bi bila konkurentna i prije svega ,sistem stručnog obrazovanja je taj koji osigurava kvalitetnu i obučenu radnu snagu", kazao je Krauer.

Kroz ovaj projekt, Švicarska razvija partnerstvo sa javnim sektorom, ali i sa privatnim sektorom u čitavoj državi da bi se poboljšao sistem stručnog obrazovanja.

Potpisanim Sporazumom, strane potpisnice izrazile su spremnost da blisko sarađuju na realizaciji sljedećih ciljeva: Razvoj platforme za strukturirani dijalog između svijeta rada i svijeta obrazovanja Jačanje institucionalnih kapaciteta za provođenje kvalitetnog dualno orijentisanog tehničkog i stručnog obrazovanja (TSOO) Provođenju Analize troškova i koristi (Cost-benefit analysis) u kompanijama i školama uključenih u provođenje učenja temeljenog na radu/dualno orjentiranom obrazovanju što bi u konačnici pomoglo efikasnijem i ravnomjernijem raspoređivanju nastalih troškova kao i cjelokupnom razvoju privrede, stvaranju povoljnjijeg ambijenta za promociju i unapređenje TSOO; Sprovođenju Analiza/procjena potreba za vještinama potrebnih kompanijama i njihovoj usporedbi sa trenutnim vještinama sa kojima učenici izlaze iz formalnih programa TSOO; Osiguranje kvalitete u dualno orijentisanom tehničkom i stručnom obrazovanju Uspostavi bliske saradnje između relevantnih aktera, koji mogu pomoći u promoviranju i uspostavljanju dualno orijentiranog modela obrazovanja, i jačanju saradnje između kompanija i škola u odabranim sektorima privrede; Jačanju institucionalnih kapaciteta Udruženja poslodavaca neophodnih za proces planiranja i upravljanja TSOO zasnovanog na dokazima, na nivou sistema i individualno kod poslovnih subjekata, škola i lokalnih zajednica u podsticanju efikasnog prijelaza iz škole i na radno mjesto; Poboljšanju propisa i javnih poticaja (financijskih i nefinancijskih na temelju procjene fiskalnog učinka) za promociju prilika za učenje temeljenog na radu (WBL) / dualno orijentisanog stručnog obrazovanja za učenike (i nastavnike), različite vrste poticaja za mala i srednja poduzeća (kratkoročne, srednjoročne i dugoročne) za njihovo aktivno sudjelovanje što uključuje razvoj inovativnih financijskih instrumenata u skladu s okvirom politika EU; Kolegijalno učenje i refleksiju, te dijeljenje dobrih praksi (EU metoda “Peer Learning”); Promociji društvene odgovornosti kompanija, Javno-privatnog partnerstva (JPP), itd.